El rector de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), Omar Larroza, mantuvo un encuentro clave con la ministra de Educación de la provincia, Ana Miño, con el objetivo de poner en marcha la segunda edición del Proyecto STEAM. Esta iniciativa de articulación busca acompañar y preparar a los estudiantes de cuarto y quinto año de las escuelas secundarias que aspiran a ingresar a la vida universitaria.

La reunión, que reflejó el avance del trabajo asociado entre ambas instituciones, contó además con la presencia de la secretaria general Académica de la UNNE, doctora Patricia Demuth Mercado, y la directora ejecutiva del Sistema de Educación a Distancia (SIED), magíster Graciela Fernández.

Innovación y territorio

El modelo STEAM (sigla en inglés para Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) propone un enfoque pedagógico que integra saberes para resolver problemáticas del mundo real de manera práctica. Según explicó Demuth Mercado, el programa "acerca a los colegios trabajos y contenidos vinculados a estas áreas, buscando orientar a los jóvenes para que identifiquen las líneas de estudio más afines a sus expectativas de futuro".

El proyecto piloto tendrá un fuerte despliegue territorial, alcanzando a un total de 39 establecimientos educativos de toda la provincia. La distribución incluye a 15 colegios de Corrientes Capital, 3 de Gobernador Virasoro, y el resto repartido en localidades como Goya, Paso de los Libres, Mercedes, Bella Vista, Monte Caseros e Ituzaingó, entre otras.

Dinámica y plazos

De acuerdo con lo planificado por los equipos técnicos, coordinados por la especialista Marlen Steier, las actividades comenzarán formalmente entre fines de junio y principios de julio, extendiéndose hasta octubre.

La modalidad de cursado será 100% virtual a través de la plataforma Moodle del campus UNNE Virtual. Bajo este entorno, los alumnos conformarán equipos de trabajo integrados por un tutor de su propia escuela secundaria y docentes de los primeros años de la universidad. Juntos desarrollarán proyectos orientados a la comunidad atravesando etapas de investigación, resolución y comunicación.

"Buscamos ofrecer experiencias educativas innovadoras que integren conocimientos y desarrollen habilidades, para que nuestros jóvenes puedan afrontar con confianza los desafíos de la vida universitaria", concluyó la secretaria Académica.